Были времена, когда грамотным считался человек, умеющий лишь считать, писать и читать. Сегодня же это понятие гораздо шире. Для того чтобы стать грамотным, нужно овладеть многими навыками, правилами, сформироваться как личность и уметь высказывать собственную точку зрения по различным вопросам.

Грамотность делится на приобретенную и врожденную. Бывают люди, которые с раннего возраста интуитивно правильно ведут себя, пишут, говорят. А некоторых приходится долго этому учить.

Конечно, абсолютной врожденной грамотности быть все же не может. Человеку придется овладеть определенными навыками, устоями общества, принципами, чтобы в его голове выстроились принципы грамматической логики. После этого он сможет легко, даже не задумываясь, отсеивать все ненужное и оставлять в памяти только то, что по-настоящему важно и востребовано в жизни. Постепенно выработается модель мышления, при которой выбор будет делаться в большинстве случаев бессознательно. Но, к сожалению, немногие люди обладают способностью вслепую ориентироваться в информационном пространстве.

С первого взгляда жизнь грамотных от природы людей от безграмотных отличается мало. Последним сложнее учиться, они отличаются низкой успеваемостью и тяжело усваивают новые знания. Однако очень важно уже со школьной скамьи постараться исправить ситуацию, преодолеть себя и выстроить хороший фундамент знаний. Для этого важно определиться с истоками безграмотности.

Это может быть такое заболевание, как «дислексия» - оно достаточно редкое, но все же иногда встречается. Заболевание затрудняет процесс обучения чтению и письму, приводит к нарушениям письменной речи. Такие люди молчаливы, долго думают и делают, но зато они прекрасно ориентируются в пространстве. В той или иной степени дислексия выражена у каждого 12 жителя планеты, однако явные признаки наблюдаются крайне редко. Избавиться от этого заболевания практически невозможно, но нет худа без добра – такие люди часто становятся известными художниками, музыкантами, поэтами или актерами.

Еще одна возможная причина безграмотности – дисграфия. В данном случае человек может обладать высоким интеллектом и, при этом, частичной неспособностью научиться писать. Выход из этого положения – тренировка внимания и памяти. Можно посещать специальные лингвистические курсы. Однако самое лучшее – это как можно больше читать. Таким образом, структура языка будет закладываться на уровень подсознания, и в нужный момент вы сможете без труда правильно построить предложение или написать слово. Вы просто вспомните, как это делается.