Безударные проверяемые гласные в  корне… Безударные – значит, на них не  падает ударение. Поэтому мы их и  плохо слышим: то ли А, то ли О, то ли  Е, то ли И. Произнесите слова УГОЩЕНИЕ, ДОЛИНА  и почувствуйте, что это так и есть.

А почему они проверяемые?

Потому что к ним можно подобрать проверочное слово: угощéние - гость, гόсти; долúна – дол, долы, раздόлье.

В устной речи такие гласные ведь даже и не заметишь и это не ошибка. А вот в письменной – проблема!

Вот мы выполняем домашнее задание, и надо вставить пропущенные безударные гласные буквы в словах. Придумываем слова с таким же корнем так, чтобы на гласную, которую надо писать в корне, падало ударение. Произносить надо чётко. И чувствовать, куда падает ударение. Лучше всего если подбирается несколько однокоренных слов, а не одно. Так происходит обогащение словарного запаса. А это так необходимо для итоговой аттестации.

Почти в каждом слове есть безударные проверяемые гласные в корне, поэтому задумываться надо над каждым словом. Обнаруживать корень в слове, ставить ударение и подбирать проверочное слово. Если же проверочное слово не подобрать, то эта безударная гласная называется непроверяемой. В школе слова с такими гласными ещё называют словарными, потому что их правописание надо сверять по орфографическому словарю. И, конечно, написание таких слов надо запоминать. Когда проводятся словарные диктанты с такими словами, готовиться к ним надо очень тщательно.

Попробуйте каждый выходной день целый учебный год писать с ребенком такие слова. Хотя бы по 5 слов. И чтобы Ваш ребенок подбирал к ним проверочные слова, чтобы чувствовал, куда падает ударение. Умение это приходит не сразу. Это длительный процесс. Если так делать, то за целый год столько слов будет освоено! Это же просто здорово. Но учтите, что сразу много слов давать нежелательно. Пусть понемногу, но каждый выходной.

Попробуйте в Интернете делать тесты на эту тему «Орфограммы. Проверяемые безударные гласные в корне слова. 4 класс». Посидите рядышком с ребенком, посмотрите, как он делает тесты. Полезны тесты для самопроверки. Там при нажатии правильного ответа загорается зелёный кружочек, а красный – неправильный ответ.

Не нагружайте чересчур ребенка. Сделайте в выходной день один вариант. И дальше в следующий выходной снова вариант. Можно после прохождения продиктовать ребенку эти же самые слова. Пусть он запишет в тетради под Вашу диктовку. Можно заранее о такой работе предупредить. Пусть будет повнимательнее.