АРГУМЕНТ С ОПОРОЙ НА ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ

В сочинении по русскому языку на ЕГЭ ученику 11 класса необходимо доказать свою точку зрения по проблеме, поставленной автором текста. Аргументировать нужно, опираясь на читательский опыт. Такой аргумент вызывает наибольшие затруднения у учащихся.

Аргументами могут быть фрагменты из произведений художественной, исторической, научно-популярной литературы. В некоторых случаях довольно сложно подобрать аргумент из литературы. Поэтому можно воспользоваться публицистическими текстами, написанными деятелями культуры, учёными, журналистами. Такие тексты в ходе подготовки к ЕГЭ анализируются на уроках русского языка.

Кратко передайте содержание текста, обязательно отразив авторскую точку зрения. И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом из читательского опыта.

1)Однажды в Индии богатый человек захотел искупаться в бассейне, заполненном молоком. 2)Поздно вечером вышел указ о том, что каждый, кто принесет чашу молока и выльет в бассейн до утра, получит золотую монету. 3)Люди шли ко дворцу и опрокидывали свои чаши в бассейн, а взамен получали золотую монету.

4)Утром раджа вышел к бассейну, чтобы искупаться в молоке, и обнаружил, что бассейн заполнен простой водой. 5)Он понял, что его обманули. 6)Люди решили, что ночью никто не отличит молоко от воды, и без зазрения совести лили в бассейн обыкновенную воду.

7)Что такое совесть? 8)Существуют разные определения совести. 9)Приведем некоторые из них. 10) «Совесть – способность личности осуществлять нравственный самоконтроль и производить самооценку совершаемых поступков». 11) «Совесть – чувство нравственной ответственности за свой поведение перед людьми, обществом». 12) «Совесть – это голос Бога в нашей душе».

13)Что же случилось с нашей совестью? 14) Конфликты во всех сферах жизни, начиная от испорченных взаимоотношений на личностном уровне до международных скандалов.

15)Сотворив человека по своему образу и подобию, Бог вложил в него «духовный навигационный прибор» - совесть – и пустил человека в самостоятельное «плавание». 16)Этот «прибор» можно назвать голосом Бога внутри нас. 17)Но отказавшись повиноваться Богу, мы попадаем в зону аномалий, когда этот прибор перестает работать исправно. 18)Совесть становится «резиновой», гибкой, приспосабливающейся к обстоятельствам. 19)Её невозможно измерить, по ней нельзя ориентироваться. 20)Представим себе корабль, отправляющийся в плавание и управляемый резиновым рулём, изгибающимся под ударами волн. 21)Вряд ли такой корабль доплывёт до назначенного места.

22)Библия сообщает нам, что совесть может быть непорочной, доброй, чистой, а может быть немощной, осквернённой, порочной и даже сожжённой.

23)Какова моя совесть? 24)Беспокоит она меня или нет? 25)Заставляет ли она меня задумываться, что-то менять?

26)Кто-то успокаивает свою совесть: 27)»Завтра обязательно начну жить по-новому», или оправдывается: 28) «Пойми – обстоятельства». 29)Кто-то глушит совесть наркотиками, кто-то алкоголем, кто-то развлечениями. 30)Но настанет время, когда совесть выйдет из повиновения и взбунтуется. 31)Чем больше мы её растягиваем, тем сильнее она ударит. 

(По В.П.Коровицкому)