"Когда-то существовало государство, где «слабость» в человеке начинали искоренять даже не с колыбели..." по Л.А.Жуховицкому
Здравствуйте, уважаемые посетители!
НА ЭТИХ СТРАНИЦАХ ВЫ НАЙДЕТЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ
- ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ПОЛУГОТОВЫЕ И ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ И ТЕКСТЫ ПО ТЕМАМ. ТЕКСТЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК АРГУМЕНТ ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ
- ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: АРГУМЕНТЫ ПО ТЕМАМ И ТЕКСТЫ ПО ТЕМАМ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК АРГУМЕНТ ДЛЯ ЭССЕ
- по истории: личности, исторические факты и примеры, которые помогут написать сочинение
Полуготовые сочинения доступны на сервере Plati.ru по чисто символической цене – 30 руб. за одно полуготовое сочинение
Авторские сочинения ЕГЭ и Аргументы к сочинению вы найдете здесь
|
Воспитывать волю, решительность и силу нужно, но еще важнее воспитать в человеке духовность.
Когда-то существовало государство, где «слабость» в человеке начинали искоренять даже не с колыбели, а прямо с момента рождения. Помню, как восхищала меня в детстве суровая и гордая романтика Древней Спарты. Мне нравилось всё в этой удивительной стране: и то, что слабых детей сбрасывали со скалы, и что мать-спартанка провожала сына на войну не слезами, а прекрасной, афористичной фразой: «Со щитом или на щите», и что маленький спартанец, пронёсший в школу под рубахой живого лисёнка, не плакал и не кричал, когда зверёк вгрызался в его тело. Мальчик умер - но молча! Значительно позже я задал себе один вопрос: почему же история Спарты была такой бедной - войны да восстания рабов? Почему государство, где основной доблестью считалась стойкость, всё-таки не сумело выстоять? Почему спартанцы, которых готовили к борьбе, и только к борьбе, всё равно потерпели в этой борьбе поражение? Постепенно я понял: всё было закономерно. Мужественная Спарта погибла от собственной бездарности. В этой стране с бюрократической планомерностью сразу после рождения убивали гениев. В пропасть швыряли слабосильных и нестандартных, то есть тех, кто в дальнейшем просто вынужден был бы противопоставить безукоризненной мужественности окружающих мощь разума и силу духа. Тех, кого непосильная тяжесть меча поневоле отталкивала бы к резцу, линейке и перу. Тех, для кого «выжить» означало бы - «изобрести». Со скалы сбрасывали не только будущих учёных и поэтов, но и полководцев. Хилый Суворов и маленький Наполеон полетели бы в пропасть на общих основаниях. Кстати, убивая больных, спартанцы попутно убивали талант в здоровых. Ничто так не стимулирует прогресс, как забота о слабом. Избавляясь от слабых и калек, спартанцы избавлялись от прогресса. От знаменитого государства, кроме памяти о воинской доблести, не осталось ничего: ни мудрых стихов, ни статуй, ни научных законов. Неинтересная была страна. Нам известно из легенд, что спартанки, матери и жёны, умели отказываться от любви. Умели ли они любить - легенды об этом молчат. Холодная была страна. История юного героя, убитого лисёнком, говорит, увы, не только о мужестве мальчика. Этот смельчак был ещё и трус. Боли не испугался, смерти не испугался - испугался общественного мнения. Конечно, любое общество без общественного мнения разваливается. Но ведь общество, где против общественного мнения не восстают, перестаёт развиваться, загнивает и тоже разваливается. В Спарте боялись общественного мнения. Робкая была страна. Спартанцы умели защищаться - но что им было защищать? Нелюбимых жён и нелюбящих матерей? Право сбрасывать со скалы? Свободу? Но ведь и свобода нужна человеку не сама по себе, а как средство развития личности. Там, где личность не развивается, свобода постепенно отмирает за ненадобностью. Насколько же ярче и богаче была история Афин, где детей растили для всего многообразия жизни! Конечно, реальная Спарта была обычной, будничной легендарной и не столь разительно отличалась от Афин. Но и этого различия оказалось достаточно, чтобы Спарта умерла, не оставив после себя ничего, кроме славы, а Афины заложили фундамент современной культуры. Кстати, напряжённая духовная жизнь, бурное развитие науки и искусства нисколько не мешали афинянам быть мужественными: ведь борьбу греков против персидских завоевателей возглавили именно Афины. Воспитание воли и решительности - задача важная, но далеко не единственная. Прежде всего человека нужно воспитать человечным - иначе он всю жизнь будет бороться только за себя. По Л.А. Жуховицкому ОБ АВТОРЕ Жуховицкий Леонид Аронович (род.1932) – русский писатель, публицист, драматург, педагог. Произведения Романы – «Остановиться, оглянуться». Повести – «Я сын твой», Москва, «Только две недели», «Помоги своей судьбе», «О любви», «Докажите ценность любви». Назад в раздел |