Из опыта преподавания известно, что составное именное сказуемое по сравнению с простым глагольным сказуемым и составным глагольным сказуемым вызывает у учащихся затруднения.

І. Повторим теорию.

Составное именное сказуемое состоит из вспомогательной части и именной части.

Вспомогательная часть выражается:

1) глаголом-связкой БЫТЬ, который не имеет лексического значения и в настоящем времени обычно отсутствует (нулевая связка), например: Вода была тёплая.

2) глаголами-связками МОЧЬ (МОЖЕТ, МОГУТ ), СТАТЬ, СТАНОВИТЬСЯ, ДЕЛАТЬСЯ, ЯВЛЯТЬСЯ, СЧИТАТЬСЯ, КАЗАТЬСЯ, НАЗЫВАТЬСЯ, ПРЕДСТАВЛЯТЬСЯ, ПРЕДСТАВЛЯТЬ СОБОЙ и др., например: Вода казалась тёплой.

3) глаголы движения, состояния: ПРИЙТИ, ПРИЕХАТЬ, ВЕРНУТЬСЯ, СИДЕТЬ, СТОЯТЬ и др., например: Зима стояла затяжная. (Л.Мартынов).

Именная часть сказуемого чаще всего может быть выражена

существительными: КУНСТКАМЕРА – самый первый МУЗЕЙ России, ПРАДЕДУШКА всех наших музеев. (По С.Образцову).

прилагательными: ЛЕКСИКА русского языка удивительно МНОГООБРАЗНА.

краткими причастиями: С раннего детства и до глубокой старости ЖИЗНЬ человека неразрывно СВЯЗАНА с языком.

словами состояния: Мне ГРУСТНО потому, что ВЕСЕЛО тебе. (М.Ю.Лермонтов).

Реже именная часть выражается числительными, местоимениями, цельными словосочетаниями или фразеологизмами.

ІІ. Советуем читать предложения и рассматривать в грамматических основах составные именные сказуемые. Такая учебная деятельность способствует развитию навыков видения сказуемого. Чем больше Вы прочитаете предложений и проанализируете (докажете себе) в них готовые грамматические основы и тип сказуемого, тем больше создадите себе шансов увеличить количество баллов на ЕГЭ.

***

Перед Вами простые предложения, в которых

• подлежащее и составное именное сказуемое выделены крупным шрифтом

• подлежащее подчёркнуто одной линией

• глагол-связка БЫТЬ (в разных формах)

• именная часть выражена КРАТКИМ ПРИЧАСТИЕМ

1.Прочитайте предложение.

2.Рассмотрите в грамматической основе составное именное сказуемое и проанализируйте его строение:

• глагол-связка (какой глагол, есть или нет)

• докажите, что именная часть сказуемого выражена кратким причастием (а не глаголом); доказательство постройте следующим образом:

а/ слово образовано от полного причастия, в котором есть суффикс (ЕНН, ЁНН, НН, Т), например: ПОКРЫТА ← ПОКРЫТАЯ (суффикс Т)

б/ полное причастие ПОКРЫТАЯ образовано от глагола ПОКРЫТЬ.

1.Каменистая ПОЧВА БЫЛА ПОКРЫТА стелющейся растительностью. (В.Катаев).

2.НЕБО БЫЛО ЗАГРОМОЖДЕНО клочьями снежно-белых облаков. (А.М.Горький).

3.Точно по птичьему радио БЫЛ ПЕРЕДАН сорочий СИГНАЛ тревоги. ( (И.Соколов-Микитов).

4.Гостеприимный ДОМ Сергея Львовича Пушкина, отца А.С.Пушкина, БЫЛ часто ПОСЕЩАЕМ лучшими тогдашними писателями: Карамзиным, Дмитриевым, Жуковским, Батюшковым.

5.Этот замечательный НАРОД… БЫЛ ОТОДВИНУТ в тайгу и тундру, чуть не к самому берегу бескрайнего студёного моря. (По А.Адамовичу).

Перед Вами простые предложения, в которых

• подлежащее и составное именное сказуемое выделены крупным шрифтом

• подлежащее подчёркнуто одной линией

• глагол-связка состоит из 2-х слов: МОЧЬ (в разных формах) и БЫТЬ

• именная часть выражена КРАТКИМ ПРИЧАСТИЕМ

1.Прочитайте предложение.

2.Рассмотрите в грамматической основе составное именное сказуемое и проанализируйте его строение:

• глагол-связка (есть или нет)

• докажите, что именная часть сказуемого выражена кратким причастием (а не глаголом); доказательство постройте следующим образом:

а/ слово образовано от полного причастия, в котором есть суффикс (ЕНН, ЁНН, НН, Т), например: ИСПОЛЬЗОВАНЫ ← ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ (суффикс НН)

б/ полное причастие ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ образовано от глагола ИСПОЛЬЗОВАТЬ.

1.РАСТЕНИЯ, испаряющие много влаги, МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ для осушения заболоченных территорий.

2.Первичное прямое ЗНАЧЕНИЕ иногда МОЖЕТ БЫТЬ ВОССТАНОВЛЕНО лишь при изучении истории слова.

3.От одного глагола МОЖЕТ БЫТЬ ОБРАЗОВАНО большое КОЛИЧЕСТВО новых слов.

4.НАРЕЧИЯ МОГУТ БЫТЬ ОБРАЗОВАНЫ путём перехода различных частей речи в наречия.

5.СКАЗУЕМОЕ МОЖЕТ БЫТЬ ВЫРАЖЕНО также существительными и прилагательными.

*** 

Перед Вами простые предложения, в которых

• подлежащее и составное именное сказуемое выделены крупным шрифтом

• подлежащее подчёркнуто одной линией

• глагол-связка БЫТЬ отсутствует, но её можно подставить (смотрите 1 предложение)

• именная часть выражена КРАТКИМ ПРИЧАСТИЕМ

1.Прочитайте предложение.

2.Рассмотрите в грамматической основе составное именное сказуемое и проанализируйте его строение:

• глагол-связка (есть или нет)

• докажите, что именная часть сказуемого выражена кратким причастием (а не глаголом); доказательство постройте следующим образом:

а/ слово образовано от полного причастия, в котором есть суффикс (ЕНН, ЁНН, НН, Т), например: ВЫПОЛНЕНА ← ВЫПОЛНЕННАЯ (суффикс ЕНН)

б/ полное причастие ВЫПОЛНЕННАЯ образовано от глагола ВЫПОЛНИТЬ.

1.ПРОГРАММА исследования (БЫЛА) ВЫПОЛНЕНА.

2.Научная ИНФОРМАЦИЯ ПЕРЕДАНА.

3.Автоматическая СТАНЦИЯ на Луну ЗАПУЩЕНА.

4.ЛЕС ОСВЕЩЁН лучами весеннего солнца.

5.КЛЁНЫ ОДЕТЫ в багряную листву.

6.УЩЕЛЬЯ в сон ПОГРУЖЕНЫ. (М.Лермонтов).

7.В ХХ веке ИЗОБРЕТЁН электронный МИКРОСКОП, усиливающий изображение в десятки и сотни тысяч раз. (По В.Корчагиной).

8.ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НЕЗАМЕНИМЫ в устной речи.

9.В «Школьный словарь образования слов русского языка» ВКЛЮЧЕНЫ словообразовательные ПАРЫ слов.

10.С раннего детства и до глубокой старости ЖИЗНЬ человека неразрывно СВЯЗАНА с языком.

11.СЛОВАРИ русского языка ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ для школьников, студентов, переводчиков, журналистов, филологов и всех, кто интересуется проблемами русского языка.

12.Мировое ЗНАЧЕНИЕ русского языка ОБУСЛОВЛЕНО богатством и выразительностью его лексики, звукового строя, словообразования, синтаксиса.

13.СТАНОВЛЕНИЕ и РАЗВИТИЕ русского языкознания СВЯЗАНЫ с такими корифеями в области лингвистики, как М.В.Ломоносов, А.Х. Востоков, В.И.Даль, А.А.Потебня, А.А.Шахматов, Д.Н.Ушаков, А.М.Пешковский, Л.В. Щерба, В.В.Виноградов, С.И.Ожегов, А.А. Реформатский, Л.Ю.Максимов.

14.Однозначные СЛОВА в русском языке СВЯЗАНЫ только с одним предметом, явлением, понятием.

15.Нам ДАН во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный ЯЗЫК. (К.Г.Паустовский).

16.ПОЛЕ ОКРУЖЕНО лесом, болотистой тайгой. ((По И.Соколову-Микитову).

17.Для изучения и охраны природы тундры на Таймыре СОЗДАН ЗАПОВЕДНИК.

18.В зоне лесов хорошо ВЫРАЖЕНЫ ЧЕТЫРЕ ВРЕМЕНИ ГОДА.

19.В тёплое время года ЛЕС, ПОЛЕ, ЛУГ, БОЛОТО НАПОЛНЕНЫ насекомыми.

20.Широкая ДОРОЖЕНЬКА берёзками ОБСТАВЛЕНА. (Н.А.Некрасов).

21.Лесная ЛУЖАЙКА вся НАСЫЩЕНА холодной росой. (М.М.Пришвин).

22.На хохломских изделиях ИЗОБРАЖЁН только растительный ОРНАМЕНТ: скромная и изящная травка, гибкие, волнистые стебли с листьями, ягодки и цветы. (По С.К.Жегаловой).

23.Растительное СООБЩЕСТВО дубового леса, как правило, ПРИУРОЧЕНО к почве, богатой минеральными веществами.

Для учебного материала инфо-уроков русского языка используются следующие источники информации:

1.В.В.Бабайцева и др. Теория. 5-11.(разные годы издания)

2.Н.А.Сенина. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ.

3.Д.Э.Розенталь и др. Справочник по русскому языку. Правописание. Произношение. Литературное редактирование.

4.Русские писатели. Биобиблиографический словарь. Под редакцией П.А.Николаева.

5.Л.М.Рыбченкова, В.Л.Склярова. Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс.

6.А.Ю.Кожевников. 3500 эпиграфов, цитат и крылатых выражений: все темы сочинений по русской литературе.

7.С.И.Ожегов. Словарь русского языка.

8.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Электронное пособие. Москва. 2009.

Итернет-источники:

Википедия – свободная энциклопедия

Для подготовки к ЕГЭ Вы можете воспользоваться учебным пособием «ПОЛУГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК. СБОРНИК № 1».

Автор-составитель - учитель русского языка и литературы, автор-разработчик сайта «Егэтека» Помелова Галина Николаевна.

Подробные инструкции как воспользоваться сборником здесь