Трудовая деятельность

Прочитаем информацию.
Трудовая деятельность - понятие многогранное.
Различные аспекты труда стали предметом изучения нескольких общественных наук.
1. С точки зрения философии
труд – целесообразная деятельность человека, направленная на созидание материальных и духовных благ, необходимых для существования индивида и общества,— всеобщее условие обмена веществ с природой; гл. предпосылка человеческого существования, общая всем формам общественной жизни.
Труд рассматривается как этап происхождения и развития человека. С этой стороны труд рассматривали и создали «трудовую гипотезу» происхождения человека и общества (антропосоциогенез) Ф.Энгельс («Диалектика природы» и «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека») и К.Маркс.
2.С точки зрения психологии
труд изучает психология труда — раздел психологии, который рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков.
Главные задачи психологов:

рассмотреть отличительные черты личности, навыки и умения, интеллектуальные способности индивида.

помочь сориентироваться в мире профессий подрастающему поколению (профориентация).

Разделы трудовой психологии: инженерная психология, авиационная психология, космическая психология.
3.С точки зрения правоведения
труд изучает трудовое право — самостоятельная отрасль права, представляющая собой систему правовых норм, регулирующих трудовые отношения работников и работодателей, а также тесно связанные с ними отношения.
В России основным источником трудового права в настоящее время является Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 года.

4. С точки зрения экономических наук
труд – это планомерная, сознательная деятельность с целью переработки того, что дает природа, в предметы потребления.
Труд рассматривается как экономическая категория – фактор производства, который характеризуют по следующим параметрам: производительность (эффективность) труда и уровень разделения труда, заработная плата.

5. С точки зрения общественных наук, в частности социологии
труд – вид человеческой деятельности, направленной на достижение определенных целей, на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения потребностей человека.
Особенность трудовой деятельности, которая отличает ее от игры и учебы – это сознательно поставленная цель – создание материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей.
Социологи характеризуют трудовую деятельность, независимо от способа, средств и результатов, рядом общих свойств:

набор трудовых операций, предписанных для выполнения на определенных рабочих местах.

набор качеств субъектов, зафиксированных в профессиональных, квалифицированных и должностных характеристиках.

материально-технические условия труда.

способ организационно-технологической и экономической связи субъектов со средствами и условиями их использования.

структура организации и управления трудовым процессом, нормами и алгоритмами, определяющими поведение его участников.

Два основных вида трудовой деятельности: физический и умственный.
1.Физический труд – труд, который характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма человека: сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.
Разновидности физического труда – ручной, механизированный, труд на конвейере, труд на автоматическом и полуавтоматическом производстве.
2.Умственный труд – труд, который объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения внимания, памяти и активизации процессов мышления.
Разновидности умственного труда – управленческий, операторский, творческий, труд преподавателей, врачей, учащихся.
3.Существуют и смешанные формы трудовой деятельности— труд, который требует и умственных и физических усилий.
Общие требования, предъявляемые к участнику трудовой деятельности:

профессионализм (работник должен владеть всеми приемами и способами производства, из которых складывается технологический процесс)
квалификация (работник должен обладать определенным мастерством, знаниями и умениями. Чем сложнее труд, тем выше требования к специальной подготовке участника трудового процесса).
трудовая, технологическая, исполнительская, договорная дисциплина (работник должен соблюдать законы о труде и правила внутреннего трудового распорядка, соблюдать заданные параметры производственного процесса, выполнять обязательства, вытекающие из содержания трудового договора).

Прочитаем некоторые аспекты из Трудового Кодекса РФ, принятого в 2001 году.

Цели трудового законодательства:

установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан;
создание благоприятных условий труда;
защита прав и интересов работников и работодателей.

Некоторые основные принципы правового регулирования трудовых отношений:

свобода труда;
запрещение принудительного труда и дискриминации в сфере труда;
защита от безработицы и содействие в трудоустройстве;
обеспечение права каждого работника на справедливые условия труда;
равенство прав и возможностей работников;
обеспечение права каждого работника на своевременную и в полном размере выплату справедливой заработной платы;
обеспечение равенства возможностей работников без всякой дискриминации на продвижение по работе, а также на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации;
обеспечение права каждого на защиту государством его трудовых прав и свобод, в том числе в судебном порядке;
обеспечение права на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров;
обеспечение права представителей профсоюзов осуществлять контроль соблюдения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права;
обязанность сторон трудового договора соблюдать условия заключенного договора;
обеспечение права на обязательное социальное страхование работников;

Некоторые основные направления государственной политики в области охраны труда:

Выполним онлайн-задания (тесты).
Вариант 10

Вариант 12



Используемая литература:

1.ЕГЭ 2009. Обществознание. Справочник / О.В.Кишенкова. – М. : Эксмо, 2008.
2.Обществознание: ЕГЭ-2008: реальные задания / авт.-сост. О.А.Котова, Т.Е.Лискова. – М. : АСТ: Астрель, 2008.
3.Обществознание: полный справочник / П.А.Баранов, А.В.Воронцов, С.В.Шевченко; под ред. П.А.Баранова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2010.
4.Обществознание: профил.уровень: учеб. Для 10 кл. общеобразоват. Учреждений / Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, Н.М.Смирнова и др. под ред. Л.Н.Боголюбова и др. – М.: Просвещение, 2007.
5.Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / Л.Н.Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И.Городецкая и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». 6-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

Используемые Интернет-ресурсы
Википедия – свободная энциклопедия
Ссылки
Википедия.Трудовое право
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE
Википедия. Виды трудовой деятельности
http://bzhde.ru/vidy-trudovoj-deyatelnosti/

Назад в раздел

5-11 КЛАСС

1-4 КЛАСС

РОДИТЕЛЮ

УЧИТЕЛЮ

Трудовая деятельность

Форум