АРГУМЕНТ С ОПОРОЙ НА ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ

В сочинении по русскому языку на ЕГЭ ученику 11 класса необходимо доказать свою точку зрения по проблеме, поставленной автором текста. Аргументировать нужно, опираясь на читательский опыт. Такой аргумент вызывает наибольшие затруднения у учащихся.

Аргументами могут быть фрагменты из произведений художественной, исторической, научно-популярной литературы. В некоторых случаях довольно сложно подобрать аргумент из литературы. Поэтому можно воспользоваться публицистическими текстами, написанными деятелями культуры, учёными, журналистами. Такие тексты в ходе подготовки к ЕГЭ анализируются на уроках русского языка.

Кратко передайте содержание текста, обязательно отразив авторскую точку зрения. И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом из читательского опыта.

1)Я знаю много плохих специалистов. 2)Равнодушные к своему делу, они не знают радости труда, они работают, а свою профессию ненавидят. 3)Это значит, что в молодости была сделана ошибка. 4)Ошибка при выборе профессии. 5)Главное – любить, знать и с увлечением относиться к своему делу. 6)Знаменитого актера Иннокентия Смоктуновского, было время, не брали ни в один театр, не давали даже маленьких ролей в кино. 7)В ожидании интересной работы прошло более десяти лет. 8)Но он добился! 9)Да, нужно уметь добиваться, уметь отстаивать себя. 10)Найдет призвание человек – и работа станет ему в радость. 11)И тогда учитель скажет о детях: «12)Какой у меня замечательный класс! 13)Глаза у всех светятся, руки тянутся. 14)Они хотят знать, я хочу их научить». 15)И тогда врач скажет о пациентах: «16)Я поговорю с больным – и ему становится лучше. 17)Я возвращаю людей к жизни. 18)У меня лучшая профессия на свете!» 19)В чём высшее наслаждение жизни? 20)По-моему, в творческом труде, чем-то приближающемся к искусству. 21)Это приближение – в мастерстве. 22)Если человек влюблён в свой труд, он стремится, чтобы и в самом процессе труда, и в его результатах было что-то красивое. 23)Если бы я стал учиться на инженера, или на врача, или на учителя – ничего не вышло бы из меня. 24)Получился бы человек, зарабатывающий на хлеб насущный. 25)Надо, чтобы в каждом разгорелась его собственная «искра» – вот тогда и получится настоящий человек.

                                                                          (По В.В.Шахиджаняну)

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ТЕКСТА

Шахиджанян Владимир Владимирович (род. в 1940г.) – российский журналист, автор книг по психологии. Преподаватель журналистики МГУ, ведёт семинары «Психология журналистского мастерства» и «Технология журналистского мастерства». Постоянно публикуется в ряде периодических изданий, выступал в роли ведущего на радио, автор программы «Соло на клавиатуре», книг «Мне интересны все люди», «Учимся говорить публично», «Компьютерщики шутят» и других. Ведёт передачу «Гимнастика души» на телеканале «Здоровое телевидение».