ТЕКСТ КАК АРГУМЕНТ ДЛЯ СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЕГЭ

Чтобы развить навыки аргументирования темы сочинения, СОВЕТУЕМ

• прочитать текст, в котором выделены опорные слова и словосочетания.

• используя опорные слова и словосочетания, расположенные после текста под знаком ***, пересказать текст.

Такой интерпретированный Вами текст можно использовать в качестве аргумента для сочинения на ЕГЭ.

ЛАПТИ. ПО И.БУНИНУ.

Пятый день несло непроглядной вьюгой. В белом от снега и холодном хуторском доме стоял бледный сумрак и было большое горе: был тяжёло болен ребёнок. В жару и в бреду он часто плакал и всё просил дать ему какие-то красные лапти. И мать, не отходившая от постели, где он лежал, тоже плакала горькими слезами, - от страха и от своей беспомощности. Что сделать, чем помочь?

Стукнуло в прихожей, Нефед принёс соломы на топку, свалил её на пол, отдуваясь, утираясь, дыша холодом и вьюжной свежестью, приотворил дверь, заглянул:

- Ну что, барыня, как? Не полегчало?

- Куда там, Нефедушка! Верно, и не выживет! Всё какие-то красные лапти просит…

- Лапти? Что за лапти такие?

А Господь его знает. Бредит, весь огнём горит…

Мотнул шапкой, задумался. Шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки – всё в снегу, всё обмёрзло… И вдруг твёрдо:

- Значит надо добывать. Значит, душа желает. Надо добывать.

- Как добывать?

- В Новоселки идти. В лавку. Покрасить фуксином нехитрое дело.

- Бог с тобой, до Новоселок шесть вёрст! Где ж в такой ужас дойти!

Ещё подумал.

- Нет, пойду. Ничего, пойду. Доехать не доедешь, а пешком, может, ничего.

На кухне, ни слова не говоря, натянул зипун поверх полушубка, туго подпоясался, взял в руки кнут и вышел вон, пошёл, утопая по сугробам, выбрался за ворота и потонул в белом, куда-то бешено несущемся степном море.

Пообедали, стало смеркаться, смерклось – Нефеда не было. Решили, что, значит ночевать остался, если Бог донёс. Надо ждать завтра не раньше обеда, Но оттого, что всё-таки не было, ночь была ещё страшнее. Весь дом гудел, ужасала одна мысль, чтó теперь там, в поле, в бездне снежного урагана и мрака. Сальная свеча пылала дрожащим хмурым пламенем. Мать поставила её на пол, за отвал кровати. Ребёнок лежал в тени, но стена казалась ему огненной и вся бежала причудливыми, несказанно великолепными и грозными видениями. А порой он как будто приходил в себя и тотчас начинал жалко и жалобно плакать, умоляя (и как будто вполне разумно) дать ему красные лапти:

- Мамочка, дай! Мамочка, дорогая, ну что тебе стоит!

И мать кидалась на колени и била себя в грудь:

- Господи, помоги! Господи, защити!

А когда наконец рассвело, послышалось под окнами сквозь гул и грохот вьюги уже совсем явственно, совсем на так как всю ночь мерещилось, что кто-то подъехал, что раздаются чьи-то глухие голоса, а затем торопливый, зловещий стук в окно.

Это были новосельские мужики, привезшие мёртвое тело, - белого, мёрзлого, всего забитого снегом, навзничь лежащего в розвальнях Нефеда. Мужики ехали из города, и сами всю ночь плутали, а на рассвете свалились в какие-то луга, потонули вместе с лошадью в страшный снег и совсем было отчаялись, как вдруг увидали торчащие из снега чьи-то ноги в валенках. Кинулись разгребать снег, подняли тело – оказывается, знакомый человек…

Тем только и спаслись – поняли, что, значит, эти луга хуторские, протасовские, и что на горе, в двух шагах жильё…

За пазухой Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырёк с фуксином.

***

вьюгой хуторском доме болен ребёнок просил красные лапти мать плакала Нефед соломы на топку надо добывать душа желает Новоселки лавку покрасить фуксином

***

за ворота не было ночевать остался рассвело

новосельские мужики мёртвое тело из города плутали увидали из снега ноги в валенках

***

спаслись поняли луга хуторские жильё за пазухой ребячьи лапти пузырёк с фуксином

***

Дополнительные сведения:

Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) – русский писатель, поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года.

Произведения:

Антоновские яблоки

Деревня

Суходол

Господин из Сан-Франциско

Лёгкое дыхание

Солнечный удар

Тёмные аллеи

Чистый понедельник

Окаянные дни

и др.

Для расширения аргументационного поля в процессе подготовки к ЕГЭ рекомендуем посетить страницы:

• инфо-уроки – Русский язык. Аргументы к сочинению. 11 кл.

• форум – Аргументы к сочинению по русскому языку.

• форум – Обучение сочинению.

Для подготовки к ЕГЭ Вы можете воспользоваться учебным пособием «ПОЛУГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК. СБОРНИК № 1».

Автор-составитель - учитель русского языка и литературы, автор-разработчик сайта «Егэтека» Помелова Галина Николаевна.

Подробные инструкции как воспользоваться сборником здесь