Закрыть
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Регистрация
Войти   Регистрация

Полуготовое сочинение к тексту К.Г.Паустовского «1)Об Освенциме много писали…»


Здравствуйте, уважаемые посетители!

НА ЭТИХ СТРАНИЦАХ ВЫ НАЙДЕТЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ

  • ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ПОЛУГОТОВЫЕ И ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ И ТЕКСТЫ ПО ТЕМАМ. ТЕКСТЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК АРГУМЕНТ ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ
  • ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: АРГУМЕНТЫ ПО ТЕМАМ И ТЕКСТЫ ПО ТЕМАМ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК АРГУМЕНТ ДЛЯ ЭССЕ
  • по истории: личности, исторические факты и примеры, которые помогут написать сочинение

Полуготовые сочинения доступны на сервере Plati.ru по чисто символической цене – 30 руб. за одно полуготовое сочинение

Авторские сочинения ЕГЭ и Аргументы к сочинению вы найдете здесь 




Уважаемые старшеклассники!

Для подготовки к ЕГЭ по русскому языку Вы можете воспользоваться ПОЛУГОТОВЫМИ СОЧИНЕНИЯМИ.

1. Полуготовое сочинение к тексту написано по плану:

  • Вступление
  • Проблема и комментарии к ней
  • Авторская позиция
  • Собственное мнение
  • Аргумент (читательский опыт)
  • Аргумент (жизненный опыт)
  • Заключение

2.Для того чтобы написать сочинение, соедините части сочинения.

3.Аргумент из читательского опыта и аргумент из жизненного опыта можно переставить местами – в соответствии с Вашими умозаключениями.

4.Объём любого аргумента можно сократить. Количество предложенных аргументов 2-3 – на выбор.

5.Если какая-либо часть сочинения не соответствует Вашим умозаключениям, Вы можете заменить её.

6.Чтобы не допустить ошибок, обязательно запоминайте не только точность фамилий великих людей, литературных героев, названий литературных произведений, географических названий, но и их написание.

7.Необходимо учить на память высказывания великих людей, пословицы, реплики литературных героев.

АНАЛИЗ ТЕКСТА

Ответьте на вопросы. Используйте выделенные в тексте словосочетания и фразы.

Для чего сохранён Освенцим?

1)Об Освенциме много писали. 2)Он сохранён для того, чтобы мы никогда не забывали о чудовищной жестокости, на какую способен человек. 3)Не забывали о двуногом исступлённом животном, принадлежащем, к сожалению, к тому же разряду живых существ, к которому принадлежим и мы.

Что происходило в Освенциме во время Второй мировой войны?

4)Освенцим – сгусток подлости. 5)Как она могла так расцвести в наш век рядом с самыми высокими творениями человеческого духа?

6)Западная цивилизация попала в руки убийц. 7)Великие учёные работали на массовое истребление. 8)Человечество должно не гордиться ими, проклясть их на веки веков.

9)Может быть, не стоит сохранять Освенцим? 10)Может быть, лучше забыть о нём? 11)Потому что трудно человеку жить и работать, когда тысячи хороших и добрых людей задушены без всякой вины тут же, рядом с нами.

О каком явлении, напоминающем фашизм, говорит автор? (О неофашизме)

12)Человечество получило ещё один страшный удар в сердце. 13)Теперь чёрный и пропитанный кровью фашистский застенок уничтожен. 14)Но всё же то тут, то там он напоминает о себе. 15)Всё время выползают из каких-то мусорных нор фашистские фюреры разных оттенков, но одинаково лживые и наглые. 16)И до тех пор, пока они не будут уничтожены или обезврежены, у человечества не будет ни покоя, ни мирной жизни.

Во имя чего необходимо освободить мир от насилия?

17)Во имя великих и поруганных ценностей, моральных и эстетических, которые нам доверили, во имя будущего, во имя того, чтобы оно просияло на идущие за нами поколения светом, теплом, уважением к человеку и к жизни, просияло дыханием свободы, чтобы в каждой, самой малейшей крупинке жизни и в самом лёгком душевном движении человека были признаки спокойствия и счастья – во имя всего этого надо освободить мир от фашистских диктаторов.

18)Так вот – стоит ли сохранять Освенцим? 19)Должно быть, да. 20)Хотя бы ради тех мыслей, какие он вызывает.

Какую картину, от которой «хочется бежать к мирной жизни», можно увидеть в Освенциме?

21)Всё, что осталось от Освенцима, похоже на галлюцинацию. 22)И эта песчаная земля, что вдруг оседает под ногой в тех местах, где были закопаны трупы, и горы женских волос и детских туфель, и ржавые наросты на проволоке (кажется, что это не ржавчина, а засохшая кровь), и уныние чахлых рощ, где много обгорелых сосен (здесь убитых сжигали на кострах), и фотографии молодых обнажённых женщин, идущих на расстрел, и чёрная виселица, за которой догорает осенний закат.

23)Невыносимо хочется бежать отсюда, бежать к мирной жизни, к огням, смеху, музыке, любимым книгам и друзьям. 

(По К.Паустовскому)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Лагерь смерти Освенцим - комплекс немецких лагерей, располагавшийся в 1940-1945гг. около города Освенцим. В этом лагере уничтожения были умерщвлены около полутора миллионов человек. На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ТЕКСТА

Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968) – русский писатель.

Писал разнообразные по тематике произведения, в том числе о людях искусства: о художниках – «Исаак Левитан», «Орест Кипренский», о поэте и художнике – «Тарас Шевченко». Особое место в его творчестве занимает Мещерский край. Об этом крае он писал: «Самое большое, простое и бесхитростное счастье я нашёл в лесном Мещерском краю. Счастье близости к своей земле, сосредоточенности и внутренней свободы, любимых дум и напряжённого труда. Средней России – и только ей – я обязан большинством написанных мною вещей». Повесть «Золотая роза» посвящена сущности писательского труда.

Произведения:

Растрёпанный воробей

Кот-ворюга

Корзина с еловыми шишками

Скрипучие половицы

Тёплый хлеб

Колотый сахар

Телеграмма

Золотая роза

Мещёрская сторона

и др.

Очерки:

Алмазный язык

Язык и природа

и др.

ПОЛУГОТОВОЕ СОЧИНЕНИЕ

Вступление

Что мы ищем в прошлой жизни? Зачем человеку нужно хранить память о прошлом? Что дает человеку и человечеству память об историческом прошлом? Над такими вопросами люди всегда должны задумываться, чтобы остаться людьми.

Проблема

Стоит ли сохранять памятники прошлого, напоминающие о страшных событиях прошлого? Этот вопрос, который всегда был актуальным и в начале ХХI века стал злободневным, задаёт писатель ХХ века К.Г.Паустовский.

Авторская позиция

Автор считает, что необходимо сохранять памятники прошлого, которые напоминают людям «о чудовищной жестокости, на какую способен человек». Описывая тяжелейшее состояние человека, посетившего Освенцим, писатель уверен в необходимости сохранения таких свидетельств прошлого ради светлого будущего.

Аргумент из читательского опыта

Книги о Великой Отечественной войне – это тоже своеобразные памятники прошлого. Повесть К.Воробьёва «Это мы, Господи!» - книга-память о военнопленных. Перед нами история лейтенанта Сергея Кострова, который побывал во многих лагерях смерти, видел, как ни за что, просто ради забавы, фашисты расстреливали беззащитных людей, как морили их голодом, видел, во что превращается большинство узников, уставших бороться. Но Сергей видел и других людей, до последних минут борющихся за жизнь и, подобно ему, стремящихся к побегу.

«На тринадцатые сутки умышленного мора голодом людей немцы загнали в лагерь раненую лошадь… А когда народ разбежался к баракам, на месте, где пять минут тому назад еще ковыляла на трех ногах кляча, лежала груда кровавых, еще теплых костей и вокруг их около ста человек убитых, задавленных, раненых...»

Невыносимо читать о таких событиях, не верится, что такое было. Но мы обязаны знать то, что оставили нам в наследство писатели, обязаны знать о людях, которые погибли в те годы.

Аргумент из жизненного опыта

Ярким примером о том, как необходима была людям ХХ века память о Второй мировой войне, стала песня «Бухенвальдский набат».

Однажды по радио поэт Александр Соболев услышал, что на деньги, собранные жителями ГДР (Германской Демократической Республики), на территории бывшего лагеря смерти построен мемориал «Бухенвальд». Это было в 1958 году. На этом месте были установлены огромные каменные столбы, олицетворяющие узников лагеря и огромная башня, увенчанная колоколом, набат которого должен напоминать людям о жертвах фашизма и войны. Поэт написал стихи и послал их грузинскому композитору Вано Мурадели.

Уже через два дня Вано Ильич позвонил Соболеву по телефону и сказал: «Пишу музыку и плачу... Какие стихи!» Так появилась песня - протест против ужасов войны. Песня звучит как клятва:

Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте: гудит со всех сторон –
Это раздается в Бухенвальде
Колокольный звон, колокольный звон.
Звон плывет, плывет над всей землею,
И гудит взволнованно эфир:
Люди мира, будьте зорче втрое,
Берегите мир, берегите мир!
Берегите,
Берегите,
Берегите мир!

Заключение

Памятники страшного прошлого должны остаться напоминанием для всех людей, чтобы человечество не «получило ещё один страшный удар в сердце».

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ

Концентрационные лагеря - это места, где массовое убийство было поставлено немцами на конвейер.

Лагерь смерти Освенцим - комплекс немецких лагерей, располагавшийся в 1940-1945гг. около города Освенцим. В этом лагере уничтожения были умерщвлены около полутора миллионов человек. На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Бухенвальд – один из самых страшных лагерей смерти на территории Германии.  



Назад в раздел


...

Форум




              
			  
Посмотреть материалы для итогового сочинения 2021 на Яндекс-Дзен «ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ» Направление...
Предлагаем заглянуть на канал "Школьные сочинения" на Яндекс-Дзен. Полезными могут быть...
МОГУЧАЯ СИЛА МУЗЫКИ. ПО Д.КАБАЛЕВСКОМУ. Незадолго...
Человек должен быть интеллигентен. Д.С.Лихачёв. Человек должен быть...
Готовое сочинение к тексту В.Костомарова «1) Все знают,...
ИЗБЯНОЙ ИНЖЕНЕР. ПО Б.ЖИТКОВУ. Наш Север – страна...
Авторские сочинения ЕГЭ на сайте «Kakprosto.ru»   Андреев Л.Н. «Из самовара пар валил,...
«1) Город кончался, и вскоре показалось море» по...
Попробую также;)...