Вариант 1

Описание курса Пунктограммы Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5 Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10 Тесты (10)

Подготовительный этап Рассмотрите предложения, которые расположены в онлайн-тестах. Обратите внимание на выделенные части предложений и их названия. 1.Я велел ехать к коменданту, и через минуту кибитка остановилась перед деревенским домиком, выстроенным на высоком месте, близ деревянной же церкви. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). →уточняющее обстоятельство 2.Я погрузился в размышления, большею частию печальные. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). →обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 3.Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе, об удовольствиях петербургской жизни. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка).→ однородные члены предложения 4.Я решился сделать из неё [географической карты] змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка).→ обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом 5.По степи, не в дальнем расстоянии от крепости, разъезжали человек двадцать верхами. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → уточняющее обстоятельство 6.Я воображал себя офицером гвардии, что, по мнению моему, было верхом благополучия. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → вводное словосочетание 7.С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → обособленное определение, выраженное причастным оборотом 8.Савельич поглядел на меня с глубокой горестью и пошёл за моим долгом. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → однородные сказуемые 9.- Чему научится он [Пётр Гринёв], служа в Петербурге? (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом 10.Итак, все мои блестящие надежды рушились! (А.С.Пушкин. Капитанская дочка). → вводное слово Желаем успехов в тестировании!  Пройти тест для самопроверки  Пунктограммы | Описание курса | Вариант 2