Тест 3

Описание курса Тест 1 Тест 2 Тест 3 Тест 4 Тест 5 Тест 6 Тест 7 Тест 8 Тест 9 Тест 10 Тесты (10)

Вопрос   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  Вопрос 1 из 10 Прочитайте предложение. …до Пушкина ещё никто не писал таким лёгким и живым языком, в котором соединялись и простота, и поэтическая прелесть; ещё никто не умел придавать русскому стиху столько точности, выразительности и красоты. (Н.Г.Чернышевский). Выделенные в предложении слова являются Выберите ответ:  уточняющими приложениями  однородными дополнениями  однородными обстоятельствами Вопрос 2 из 10 Прочитайте предложение. Дружеское послание как весьма распространённый жанр русской поэзии в 10-20-е годы ХІХ века – это род непринуждённой беседы, не ограниченной строгими формальными рамками. (Из книги С.В.Карпушина и др. А.С.Пушкин: начало всех начал.). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  обособленным несогласованным определением  обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом  обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом Вопрос 3 из 10 Прочитайте предложение. Не имея шести лет, он [Пушкин] уже понимал, что Николай Михайлович Карамзин не то, что другие. (С.Л.Пушкин). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом  обособленным приложением  обособленным дополнением Вопрос 4 из 10 Прочитайте предложение. К этому времени [20-е гг. ХІХ века] тайные общества передовых дворянских интеллигентов продолжали свою деятельность, несмотря на жесточайшую правительственную реакцию. (Из книги С.В.Карпушина и др. А.С.Пушкин: начало всех начал.). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом  обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом  обособленным приложением Вопрос 5 из 10 Прочитайте предложение. И теперь здесь, в этой скучной крепости, я часто, пробегая мыслию прошедшее, спрашиваю себя, отчего я не хотел ступить на этот путь, открытый мне судьбою, где меня ожидали тихие радости и спокойствие душевное… …(М.Лермонтов). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  обособленным дополнением  уточняющим обстоятельством  обособленным приложением Вопрос 6 из 10 Прочитайте предложение. В самом деле, никто из поэтов наших не выше его [А.С.Пушкина] и не может более называться национальным; это право решительно принадлежит ему. (Н.Гоголь). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  уточняющим обстоятельством  обособленным приложением  вводным словосочетанием Вопрос 7 из 10 Прочитайте информацию. Будь мужчиной в учении, юноша! Твоё достоинство – учиться в полную меру своих сил. Презирай лень мысли! (В.Сухомлинский). Выделенное в предложении слово является Выберите ответ:  уточняющим приложением  вводным словом  обращением Вопрос 8 из 10 Прочитайте предложение. В автобиографической повести «Путешествие в Арзрум» Пушкин отмечает как важную в его жизни первую встречу с будущим автором «Горя от ума». (Из книги С.В.Карпушина и др. А.С.Пушкин: начало всех начал.). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  необособленным обстоятельством, выраженным фразеологическим оборотом  необособленным приложением с союзом, имеющим значение «в качестве»  несогласованным определением Вопрос 9 из 10 Прочитайте предложение. Лица, желающие сохранить сколько возможно долее умственные силы и совершить по возможности полный цикл жизни, должны вести очень умеренный образ жизни и следовать правилам рациональной гигиены. (И.Мечников). Выделенная синтаксическая конструкция является Выберите ответ:  обособленным определением, выраженным причастным оборотом  обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом  уточняющим приложением Вопрос 10 из 10 Прочитайте предложение. В русском человеке таится и зреет зародыш будущих великих дел, великого народного развития. (И.Тургенев). Выделенные в предложении две пары слов являются Выберите ответ:  несогласованными определениями  необособленными приложениями  неоднородными определениями  Начать курс обучения