Дорогие ребята!

Познакомьтесь с заданиями, которые чаще всего встречаются в пособиях для подготовки к итоговой аттестации.

Постарайтесь выполнить эти задания.

1.Прочитайте текст.

2.Всегда старайтесь запоминать автора и название произведения. Это будет проявлением уважения к автору. В то же время это необходимо для итоговой аттестации, на которой нужно будет записать фамилии писателей и созданные ими произведения на ту или иную тему, например, о детях, о природе, о защитниках Отечества и т.д.

3.Подумайте, что вынесено в заглавие текста.

• Тема – о ком или о чём говорится в тексте.
• Основная мысль – в чём автор хотел убедить читателя.

4.Определите жанр произведения.

• народная сказка
• литературная сказка
• рассказ
• басня
• стихотворение
• былина

5. Где происходят события?

6.Назовите главных героев произведения.

7.Чтобы выполнить этот тип задания – восстановите верную последовательность пунктов плана прочитанного текста – вам необходимо составить план прочитанного текста.

                                          Мама будет жить

Доктор в туго накрахмаленном белом халате легко сбежал по лестнице второго этажа в вестибюль. Мелкие черты лица, слегка окроплённого веснушками, придавали его внешности что-то женственное, он выглядел не очень солидно и, должно быть, знал это, старался держаться с особенной внушительностью.

- Мальчуган, ты меня вызывал?

«Пускай я «мальчуган», но ведь он тоже совсем молодой, откуда у него опыт? Наверное, наверное, он не опытный доктор», - думал Антон.

- Татьяна Викторовна твоя мама? – между тем расспрашивал доктор.

-Да, мама, да… Очень опасно?

Не скупясь на медицинские термины, доктор разъяснил, что у мамы подозревается инфаркт.

- Опасно, как всякая болезнь, но не падай духом, мальчуган. Поставим на ноги маму.

«Хороший доктор! – радостно вспыхнул Антон. – Замечательный доктор! Мамочка, он тебя вылечит».

- Видишь ли, прямую причину инфаркта в любом случае установить невозможно, - растолковывал доктор. – Здесь, вероятнее всего, основная причина – стресс, душевное потрясение. И образ жизни. Она перерабатывает, мальчуган, как я понял. Машинка на службе. Дома машинка плюс хозяйство, стирка, уборка… Она слишком много работает. А здоровье слабенькое.

- Вы её вылечите? – робко спросил Антон.

- Непременно. Денька через два можешь навестить. Сейчас нельзя, через два дня можно. А рано ты прискакал.

Действительно, едва рассвело, Антон был уже в больнице на Пироговке, упрашивал нянечку вызвать дежурного врача.

Из больницы потопал в школу пешком. В тенистом сквере на дорожках лежали охапки жёлтых листьев. Листья хрустко шуршали под ногами. Чудесные запахи осени! Летом, осенью – всегда жить чудесно! Только не умирать! Мамочка, ты не умрёшь. Вернёшься домой, изменим твой образ жизни. Вечерней машинки не будет, точка. Мытьё посуды на мне, очереди в продуктовых на мне. И на футбол успею… А сейчас в школу. Оказывается, я соскучился по школе.