Уважаемые одиннадцатиклассники!

В ходе подготовки к ЕГЭ советуем анализировать сложноподчинённые предложения с разными видами придаточных [тема изучалась в 9 классе].

Перед Вами примеры сложноподчинённых предложений с ПРИДАТОЧНЫМИ ЦЕЛИ, которые

• отвечают на вопросы: зачем? для чего? с какой целью?
• присоединяются к главному предложению с помощью союзов чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, дабы

Чтение предложений с готовыми фрагментами анализа способствует развитию навыков определения видов придаточных предложений.

Для аргументов использованы следующие источники:

1.К.Паустовский о М.Пришвине.

2.Нельзя купить за деньги… По А. де Сент-Экзюпери.

3.Поговорим о роскоши. По С.Соловейчику.

4.Мода «иметь больше других», или отдаление от народа и Родины. По И.Васильеву.

5.…чтобы делать людям добро. По С.Баруздину.

Уважаемые девятиклассники!

Тема занятия № 6 – СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ (ЦЕПНЫМ) ПОДЧИНЕНИЕМ.

На занятии даётся такой учебный материал, в изучении и повторении которого учащиеся испытывают затруднения.

Советуем в процессе подготовки к ГИА

• рассмотреть внимательно готовые примеры-предложения на данную тему, в которых обозначено:

- подлежащее и сказуемое,

- союзы и союзные слова,

- вопрос, на который отвечает придаточное предложение,

- местонахождение придаточных предложений;

• пройти тесты на тему «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными». 9 класс.

Внимательный просмотр анализа предложений даст

• возможность БЫСТРО найти в тексте сложные предложения такого типа,

• ожидаемый Вами результат на ГИА на данную тему!

Несмотря на многие помехи — усобицы князей, нападения татар, литовцев, немецких и шведских рыцарей, неурожаи и эпидемии, жизнь на Руси постепенно налаживалась...

Согласно современным представлениям цитологии, клетки эукариот состоят из трех основных частей...

Химия — наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях... 

Тесты для самопроверки – тесты, которые ученик может выполнять (после чтения учебного материала на подготовительном этапе) по желанию, например по русскому языку «Предлог», по обществознанию «Общество», по истории «Древнерусское государство 9-12 вв.», по биологии «Клетка как биологическая система». Тесты выполняются для самопроверки, т.е. проходя их, ученик сразу будет знать ответ на вопрос. Эти тесты не имеют конечного результата.

Тесты проверочные – тесты, которые ученик может пройти, если захочет проверить свои знания по всему курсу (теме), например, по истории, обществознанию, биологии.Эти тесты имеют конечный результат. По окончании теста будет предложено «Посмотреть результаты теста» в дневнике.

Тесты итоговые – тесты, которые составлены из тестов нескольких курсов (тем), например, "Итоговый тест по русскому языку". Вопросы в них собраны выборочно из всех курсов (тем). Эти тесты имеют конечный результат. По окончании теста вам будет предложено «Посмотреть результаты теста» в дневнике.

Юному книголюбу

Развитие орфографических навыков в целом, и в особенности в связи с орфограммой «Непроверяемые безударные гласные», является одним из главных моментов в обучении младших школьников русскому языку.

С помощью онлайн-тестов,

Орфограммы. Непроверяемые безударные гласные. (1-5)

Орфограммы. Непроверяемые безударные гласные (6-10)

которые являются достаточно эффективным методическим приёмом, Ваш ребёнок запомнит написание так называемых словарных слов.

Необходимо пройти...

Что делать после прочтения?

Вот и пришёл учительский праздник 2011-2012 учебного года.

Администрация сайта поздравляет всех учителей и желает оптимизма, творческих успехов и здоровья.

Пусть престиж учительской профессии восстановится и слава её продолжается.